Día del Respeto a la Diversidad Cultural

            A partir del Decreto Presidencial 1584/2010 publicado el día 3 de noviembre de 2010, cada 12 de Octubre se conmemora el Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Esta modificación “… busca promover desde distintos organismos, una reflexión permanente acerca de la historia y encaminar hacia el diálogo para una diversidad cultural y la promoción de los Derechos Humanos de nuestros pueblos originarios. Así lo marca la Constitución Nacional en su articulado sobre la igualdad de las personas, dándole la garantía del respeto a la identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.”

            Es importante “…reflexionar sobre la diversidad cultural, reafirmando especialmente los derechos de nuestros pueblos originarios. Los americanos de hoy somos herederos de aquel encuentro que se produjo en 1492 con el arribo de Cristobal Colon a nuestras tierras, encuentro entre europeos y americanos, entre culturas completamente distintas, encuentro que cambió el mundo para siempre.” Con estas palabras dio comienzo el acto.

            Al llegar las banderas el Himno Nacional Argentino (versión del Los Tekis) nos unió en el canto. Luego llegaron las palabras a cargo de la profesora Bejar y el poema BAJAN GRITANDO ELLOS, del escritor mapuche Lionel Lienlaf recitado en mapuche y castellano por dos alumnos de 2° año.

Wirarvnmu nagpay yegvn Wirarvnmu nagpay yegvn Iweñvnmu kvpaley yegvn Pepan ñi pu ce Umvl umvly yegvn wente mapu wentemew rupay pu winka ajfvli ti mapu yegvn ajfili ñi piuke konvn ina ñi rukamew ka gvman ¿eimi may ajkvtumeken? ajkvtumuci ka puen, pilen ruparupagey xipantu ruparuapgey mapu kancalen ka zeuma pepi zuguwelan ajkvtumuci ka puen, pipigen

Bajan gritando ellos Bajan gritando ellos sobre los campos silbando por los esteros Corro a ver a mi gente, a mi sangre, pero ya están tendidos sobre el suelo. Sobre ellos pasan los winkas hiriendo de muerte la tierra, dividiendo mi corazón. Entré en busca de mi calor a mi casa ardiendo, brotó el estero de mis lágrimas lloviendo sobre mis pies. ¿Ustedes entienden mis lágrimas? Escuchen al aire explicarlas. Están pasando los años, están pasando los nidos sobre el fuego, está pasando la tierra y ya me estoy perdiendo entre las palabras Escuchen hablar a mis lágrimas.

            Nuestro escenario se vistió de los colores y tapices que confeccionaron nuestros alumnos para la ocasión. Para finalizar justos vimos un vídeo preparado por la alumna Paloma Reyero que hoy queremos compartir con ustedes.

https://www.youtube.com/watch?v=fuXTW2BlFe4&feature=youtu.be

            Queremos hoy invitarnos e invitarlos a reflexionar, sobre “nuestra mirada hacia el diferente, prestando especial atención a que no todo lo distinto a nosotros debe ser alejado. Todas las expresiones culturales deben ser aceptadas y compartidas. Todos debemos tratarnos como personas.”

La cultura del trabajo se logra trabajando en ello

         Los emprendimientos escolares son un buen ejemplo de introducción de los alumnos en el mundo del trabajo. Hoy queremos mostrarles un ejemplo a través de las imágenes de los alumnos de 1° B.

         Durante la cursada del taller procedimientos técnicos los alumnos planifican, diseñan, construyen y exponen sus emprendimientos de servicio o producción potenciando en cada uno de ellos la responsabilidad social, el trabajo en equipo y emprendedorismo.

         El objetivo de este espacio es potenciar las capacidades personales y profesionales de los alumnos desde muy temprana edad, preparándolos para futuros emprendimientos personales o para que logren insertarse en el mundo del trabajo, conectando así la escuela con el mundo empresarial.

EL ARTE TEXTIL DE NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS RESIGNIFICADOS EN MANOS DE NUESTROS ALUMNOS

            Los alumnos de 2do C se preparan para celebrar El Día de la Diversidad Cultural, recreando los textiles de nuestros pueblos originarios.

            Construyen sus tejidos aprendiendo y reflexionando sobre los Derechos Humanos de los pueblos aborígenes, "Creemos que conociendo nuestras raíces podemos entre todos construir  una sociedad más justa y democrática".

La Importancia de los Tejidos en el mundo andino

“La importancia de los tejidos en el mundo andino y la diversidad de ocasiones en las que los pueblos que lo comprenden los utilizaban, superaban en gran medida su utilidad ornamental o como vestimenta cotidiana. Su uso se remitía también a aspectos como la identificación étnica y de grupos jerárquicos, así como a la distinción de oficiantes de ceremonias políticas y religiosas importantes.” Gazeta de Antropología, 2003, 19, artículo 08

4 de octubre Día mundial de los Animales y la Ecología

             Queremos compartir a través de este espacio los trabajos realizados por los alumnos de secundaria básica en construcción de ciudadanía y artística junto a la profesora Arias.

         

          Bajo la premisa, “de los residuos surge el arte”, los chicos construyeron juguetes, adornos y maceteros. Aquí algunos de sus trabajos.

3 de octubre – Día de la Reunificación Alemana

            Cada nuevo 3 de octubre nos invita a la alegría y a la reflexión. Esta fecha tan significativa para la República Federal de Alemania, es recordada dentro de la Comunidad de Nuestra Escuela, como la fecha en que Alemania pudo ser UNA ante su pueblo y ante el mundo.

            El acto comenzó con una breve reseña histórica sobre la construcción del Muro de Berlín, la vida en la Alemania dividida, sus consecuencias y la Caída del Muro el 9 de noviembre de 1989, las palabras fueron acompañadas por una proyección multimedia que mostraba cada uno de los hechos de aquellos años.

Pero, ¿de qué sirve recordar un acontecimiento de estas características, si nada podemos aprender de él?.

            Los alumnos de 6to y 5to año de técnica trabajaron sobre los hechos, reflexionaron sobre su implicancia mundial y social y concluyeron en que “aun hay muros que debemos derribar”, muros que no siempre son de concreto, muros tan altos y profundos que aun hoy en la era de la comunicaciones y la conectividad siguen separando a los pueblos.

            Los invitamos a leer y disfrutar de las reflexiones de estos jóvenes:

“Otros muros en el mundo para derribar, no son de concreto como el Muro de Berlín o el que separa México de EEUU (aunque también debería ser derribado) sino mas bien idealistas, ya que hacen diferencia entre las personas y nos obligan a separarnos.”

“…  el muro de los prejuicios o de las diferencias sociales ya que nos juzgan y nos discriminan unos a los otros, entre iguales, quitándole oportunidades a los discriminados y no dejándoles alcanzar sus metas…”

“Otros muros que no deberían existir más son aquellos creados a partir de la ambición de unos pocos. Uno de los principales muros que tendría que desaparecer es el del poder, la desinformación del pueblo  y el egoísmo individual…”

“… El de la Franja de Gaza, en donde miles de inocentes, niños, hombres y mujeres mueren diariamente, donde lo moral no logra anteponerse ante los límites impuestos por la ambición la política y el total desinterés por la vida.”

“Pensamos que la avaricia y deseo de poder por parte de los humanos llevan a cometer atrocidades para satisfacer su beneficio…

El mundo, a  nuestro entender, debe derribar el muro de la desigualdad, el racismo y a sumisión.”

Para finalizar el acto juntos escuchamos el Himno de la República Federal de Alemania.

Docentes de alemán de nuestra Escuela en la Jornada de Capacitación organizada por la AGDS

         La AGDS (Comunidad de Escuelas Argentino Alemanas) auspició una Jornada de Capacitación sobre el tema “Spielend Sprache lernen - Neue und kreative Lernspiele” (“Aprender el idioma jugando - Nuevos y creativos juegos educativos”), organizada por ambas sedes del Nivel Inicial del Instituto Ballester.

         El encuentro tuvo lugar el 19 de septiembre en las instalaciones del Jardín de Infantes del Instituto Ballester y participaron los colegios Goethe, Pestalozzi, Mecki´s y los colegios alemanes de Moreno, Temperley, Mar del Plata, Villa General Belgrano y Bariloche.

          La jornada fue muy positiva y enriquecedora. Los docentes tuvieron la oportunidad de intercambiar y compartir experiencias, además de aproximarse a nuevas propuestas de trabajo que posibilitarán incorporar a la práctica docente innovadoras metodologías vinculadas al proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma alemán en niños de temprana edad.

           Las escuelas pertenecientes a la comunidad alemana aspiran a seguir en contacto permanente para continuar ofreciendo y recibiendo impulsos que estimulen la creatividad en nuestro accionar pedagógico.